Alle eerstejaars uit de richtingen ‘moderne vorming’ en ’technische vorming’ volgen twee uur per week het vak ‘project’. Na een algemene module ‘leren leren’ schuiven de leerlingen door tussen de modules stem, kunst en cultuur. Elke module omvat 10 keer 2 lesuren. Het doel van het doorschuifsysteem is dat de leerlingen algemene kennis/vaardigheden ontwikkelen en dat ze hun talenten ontdekken. We zoemen in op verschillende vormen van “knap” zijn: mensknap, woordknap, zelfknap, beeldknap, beweegknap, natuurknap, muziekknap en rekenknap. Zo kunnen onze leerlingen stuiten op iets dat hun niet lukt en ook uitblinken in wat ze goed kunnen. Het mooie is dat ze hun talenten bewust kunnen inzetten om ook de dingen te kunnen waarin ze wat minder goed zijn (als hefboom).

De kennis van het ‘leren leren’ komt ook terug in elke module. Zo maken ze bijvoorbeeld een mindmap of leren ze nieuwe woordenschat via de aangeleerde apps. Apps en sociale media spelen een belangrijke rol. We willen de leerlingen op deze manier ook media kritisch maken en hun digitale vaardigheden bijbrengen.